PREHISPANIC UTDANNING I MEXICO: ARIDOAMERICA OG MESOAMERICA - KULTURORDFORRÅD - 2026

Den prehispaniske utdannelsen i Mexico hadde en orden meget godt representert av datidens største sivilisasjoner, særlig mayaene og Aztec Mesoamerica. Selv om strukturen i utdanningssystemet knapt liknet på i dag, var det et organisert system der studentenes gode prestasjoner ble belønnet.

Systemene i hver sivilisasjon var forskjellige. For eksempel utdannet mayaene bare formelt adelen, og aztekerne ga formell utdanning til alle medlemmene i deres samfunn. Mesoamerikanske sivilisasjoner var datidens minst nomadiske, på grunn av mengden av naturressurser som var i junglene de bebodde.

I Aridoamerica

Aridoamérica er en region som spenner fra nord til sørvest i USA. Som navnet tilsier er det en ganske varm region. Derfor var stammene som bebod disse områdene i før-spansktiden, nomader.

Dette betyr at de ikke ble holdt på samme sted på lenge, noe som gjorde det vanskelig å få oversikt over utdannelsen.

Imidlertid antas det at utdanning ble gitt hjemme, gjennom foreldreråd. Organisasjonsnivået som de aztekiske og maya-imperiene hadde nådd ble aldri nådd.

Dette skyldes hovedsakelig mangelen på strukturer som barn kunne utdannes i; som nomader, bygde stammene ikke komplekse strukturer.

I Mesoamerica

Mesoamerikansk før-spanske utdanning er den som har flest poster i historien. De viktigste eksponentene for utdanningssystemet i denne regionen var aztekerne og mayaene. Faktisk var disse to sivilisasjonene (sammen med inkaene) de mest avanserte innen utdanningsområdet på hele kontinentet, før de møtte Europa.

Imidlertid var det aztekiske utdanningssystemet det bredeste og hadde en unik organisasjon for delstaten på kontinentet på den tiden.

Aztec utdanning

Aztekerne delte opplæringen til hver student i henhold til det sosiale lag som de tilhørte. Skolene for vanlige folk var atskilt fra kongelige, og metodene til hver enkelt var også forskjellige.

Adelsmenn og kongelige ble fra ung alder trent til å være politiske og militære ledere. Lærerne straffet hardt alle som brøt reglene. I noen tilfeller ble de angrepet med piler eller brent etter å ha begått en krenkelse.

De korrigerende metodene som ble brukt av aztekerne var ikke veldig delikate. De kan anses som brutale i dag, men for dem var det en måte å forberede fremtidige generasjoner til å takle presset fra kamp og politisk liv.

Smerten som de straffede måtte lide, hjalp dem ikke bare med å korrigere holdningene, men til å takle smerter fra sår i kriger.

Opplæring som utdanning i aztekerne

I de første 14 årene av livet ble guttene og jentene utdannet hjemme av foreldrene. Etter fylte 15 år begynte de i det formelle utdanningssystemet.

Unge azteker (hovedsakelig hanner) ble lært å bruke våpen og fange sine fiender da de var rundt 15 år gamle. Disse sivilisasjonene var konstant i krig med andre stammer, og i en klype skulle de unge være forberedt på å kjempe.

Unge menn gjorde også hardt arbeid for å styrke kroppene sine og utvikle bedre utholdenhet som ville tjene dem i kamp.

På den annen side ble jentene lært å jobbe mais og å være nyttige i hjemmene sine. Kvinner ble ikke utdannet på lik linje med menn, bortsett fra i ett bestemt aspekt: ​​både gutter og jenter besøkte sanghus, hvor de ble lært sanger for å prise gudene og respektere sine forfedre.

Aztekiske utdanningsinstitusjoner og deres rolle

Aztekerne delte utdanningssystemet sitt i to typer institusjoner: den rolige og telpochcalli. Førstnevnte var et institutt for adelssønnene, mens sistnevnte var skolen for mennesker uten tilknytning til kongelige. Aztekisk utdanning var ikke valgfri, og alle innbyggerne i imperiet måtte formelt instrueres.

calmecac

I denne institusjonen ble det gitt studenter avansert kunnskap. Som det utelukkende var for adelssønnene, ble ledelse, avansert militær kunst og astronomi undervist. Her ble fremtidige lærere, healere, prester eller forfattere opplært (forfatterskapet var ikke alfabetisk, men hieroglyft).

Telpochcalli

Her ble vanlige mennesker utdannet. Kunnskapen var ikke så avansert som den som ble gitt i roen, men alle individer var forberedt på å være en del av samfunnet. Historie, religion og jordbruk ble undervist.

I motsetning til skolen for adelige, ble i telpochcalli ungdommer utdannet innen militær feltkunst og ikke taktiske, da de var forberedt på å være krigere. Landbruk, metallbearbeiding og håndverk ble også undervist.

Maya utdanning

Mayaene fokuserte utdanningssystemet sitt på den adelige klassen i imperiet. Barna til de viktigste menneskene ble lært å lese hieroglyfer eller ble lært astronomikunnskap, for eksempel stjernenes bevegelse. Dette ble gjort under tilsyn av datidens sjamaner eller prester.

Hjemmeskoleundervisning var veldig lik aztekerne. Gutter ble lært å jobbe med fedrene fra en tidlig alder, mens jenter lærte fra mødrene alt det som var nødvendig å vite for å drive et hjem for seg selv. Dette forberedte fremtidige kvinner på ekteskap.

Mayaene hadde hus der de fremtidige krigere i landsbyen bodde sammen, og det antas at disse boligene var viktige læringskilder, spesielt for de som ikke var sønn av kongelige.

referanser

1. Pre - Columbian Education, Encyclopedia of Latin American History and Culture, 2008. Hentet fra encyclopedia.com
2. Aztec Empire: Education at Home and School, History on the Net, (nd). Hentet fra historyonthenet.com
3. History of Education in Mexico: Pre-Hispanic and Colonial Times, Carlos Navarro, (nd). Hentet fra den institusjonelle pedagogiske profilen på scribd.com
4. Utdanning i før-spansktalende Mexico, Mónica del Villar, 16. mars 2016. Tatt fra masdemx.com
5. Historie om utdanning i Mexico, Wikipedia på spansk, 22. mars 2018. Tatt fra Wikipedia.org