DE 12 STADIENE I MENNESKELIG UTVIKLING OG DERES EGENSKAPER - BIOLOGI - 2026

De stadier av menneskelig utvikling er en rekke faser som mennesker går gjennom i vår utvikling fra det øyeblikk av fødselen til alderdom og død. Å lære å navigere riktig gjennom hvert av disse stadiene er avgjørende for å kunne leve et godt liv og overvinne utfordringene som blir presentert for oss.

Studien av stadiene i menneskelig utvikling har vært til stede praktisk talt siden begynnelsen av psykologi som vitenskap. Noen av de mest kjente forfatterne på dette feltet, for eksempel Jean Piaget eller Erik Erikson, skapte sine egne teorier om fasene vi må gå gjennom hele vår eksistens.

Noen av teoriene om stadiene i menneskelig utvikling forsvarer at fasene ikke er vilkårlige, men er preget av en rekke utfordringer som vi må overvinne og ledsages av visse styrker og svakheter. En av de mest kjente teoriene av denne typen er den til Dr. Thomas Armstrong.

I sin teori delte Dr. Armstrong stadiene i menneskets utvikling i 12 forskjellige faser, alt fra før fødsel til død. I denne artikkelen vil vi se på hvert av disse trinnene i detalj.

Hva er stadiene i menneskets utvikling?

Dr. Armstrongs teori om menneskelig utvikling skiller seg ut fra hans ide om at hvert av øyeblikkene i livet vårt er preget av en dyktighet eller "gave" som vi kan utnytte for å forbedre andres og verdens generelle eksistens. Denne forfatteren deler utviklingen i 12 forskjellige faser, som går fra unnfangelsesøyeblikket til døden.

1 - Prenatal stadium

Før fødselsstadiet strekker seg fra unnfangelsesøyeblikket til den faktiske fødselen til personen. Selv om han ennå ikke har kommet til verden, begynner barnet allerede i denne fasen å påvirke omgivelsene, hovedsakelig gjennom forventningene som de rundt ham har til ham.

Det viktigste bidraget som et barn kan gi i denne fasen, er det av illusjon og potensial. Fordi det ennå ikke er født, lurer foreldre og de nær dem på hva dette nye livet kan bli, og derfor blir barnet et symbol på vekst og på mulighetene som finnes i hvert enkelt individ.

2- Fødsel

Fødselen av et nytt liv er en av de viktigste begivenhetene for mange mennesker, spesielt for barnets nærmeste familie.

I denne fasen er hovedbidraget som den nyfødte kan gi til miljøet håp, siden menneskene i nærheten av dem er fylt med optimisme og følelsen av at dette nye livet kan bringe noe spesielt for verden.

Den nyfødte blir dermed indirekte en representasjon av følelsen av håp som vi alle har med oss, og inspirerer generelt hans slektninger og de som er i kontakt med ham til å prøve å gjøre verden til et bedre sted.

3- Tidlig barndom

Den aller første fasen av et menneskes liv er tidlig barndom, som går fra fødselen til ca. 3 år. På dette tidspunktet er den viktigste egenskapen til barnet ifølge Armstrong hans vitalitet, som virker praktisk talt ubegrenset og påvirker miljøet hans i stor grad.

Fra fødsel til 3 år representerer barn alt menneskehetens potensial og energi, og med sin enkle tilstedeværelse fremmer de aktiviteten til de voksne rundt seg. I løpet av denne tiden slutter ikke barnet å lære og utforske omgivelsene, og er i stand til å vekke nysgjerrighet og lykke hos sine eldste.

4 - Første barndom

Den første barndommen er stadiet som utvikler seg mellom 3 og 6 år i barnets liv. I løpet av denne tiden fortsetter de å ha all energien fra den forrige fasen, men de er også i stand til å bringe en glede og et ønske om å samhandle med verden som er veldig karakteristisk for dette viktige øyeblikket.

Når barn på dette stadiet leker, er de i stand til å representere verden i sin helhet og transformere den etter ønske, og i sin tur skaper alle slags nye scenarier. Derfor er deres viktigste bidrag innovasjon og gleden de samhandler med miljøet sitt, som overføres til menneskene rundt seg.

5- Midtbarndom

Midtbarndom er scenen som varer mellom 6 og 8 år. I dette øyeblikket finner et unikt fenomen av stor betydning for utviklingen av personen sted: utseendet til ekte subjektivitet og av separasjonen mellom "jeg" og resten av verden.

Fra denne ideen om "jeg", kan barnet begynne å bruke fantasien, som dermed blir hovedbidraget han gir til verden fra denne fasen.

Det indre livet begynner å bli dyrket fra dette øyeblikket, og hvis det er utviklet ordentlig kan det ende opp med å gi opphav til alle slags funn og nyvinninger i de senere stadier.

6 - sen barndom

Sent barndom er stadiet i menneskelig utvikling som skjer mellom 9 og 11 år. På dette tidspunktet har barnet allerede tilegnet seg en stor mengde sosiale og tekniske ferdigheter som lar ham fungere ordentlig i verden. Imidlertid må du fremdeles møte mange situasjoner du ennå ikke har mestret, og som du ikke har et bestemt svar på.

Som en konsekvens, i dette stadiet utvikler barn hovedsakelig oppfinnsomhet. For å kunne løse problemene de står overfor, må de kunne bruke kreativiteten sin på en praktisk måte, og bruke verktøyene de allerede har for å løse de nye situasjonene de står overfor.

Dette oppfinnsomhetsprinsippet er grunnleggende gjennom livene våre, siden det kan brukes til å løse alle slags praktiske, emosjonelle eller andre slags problemer og for å fungere riktig i vårt daglige liv.

7- Ungdom

Ungdom eller pubertet er et av tidspunktene når de fleste endringer skjer på kort tid i alle stadier av menneskelig utvikling. På dette tidspunktet begynner barn å forlate barndommen og utvikle egenskaper som er mer typiske for voksenlivet, med alle vanskeligheter dette medfører.

Ungdom anses vanligvis å være mellom 12 og 20 år. De biologiske, sosiale og emosjonelle endringene som skjer på dette tidspunktet gir opphav til en stor vital lidenskap, representert for eksempel på det seksuelle feltet eller i jakten på uavhengighet.

Dermed oppfyller ungdommen en vital funksjon ved å minne menneskene rundt ham om viktigheten av vital lidenskap og viljen til å leve. Å koble til igjen med dette stadiet i livet kan være svært nyttig for de som føler at de har mistet glede eller som blir fanget i et hjul.

8- Ungdom

Ungdomsbegrepet har variert veldig gjennom historien, men det har alltid vært relatert til en serie kjennetegn som i dag forekommer mellom omtrent 20 og 35 år.

Unge voksne begynner å møte alle slags ansvar som de ikke måtte bekymre seg for i barndommen, med alt det innebærer.

Hos ungdommer synes det derfor noen utfordringer, for eksempel behovet for å finne sitt eget hjem og muligens starte en familie, etablere en stabil og oppfylende vennekrets og jakten på en tilfredsstillende yrkeskarriere.

Dermed er det viktigste kjennetegnet ved ungdom initiativ. Mennesker på dette stadiet må lære å iverksette tiltak for å forbedre forholdene i livet. Denne evnen er veldig nyttig i resten av fasene, men den blir viktig i løpet av de første årene av voksenlivet.

9- middelalder

Inntreden i middelalderen er en annen av de store endringene i stadiene av menneskelig utvikling. Etter all tid brukt i ungdom begynner voksne mellom 35 og 50 år å reflektere over hva de har klart å bygge og meningen med sitt eget liv.

På dette tidspunktet begynner folk generelt å lure på om veien de har fulgt har vært den de ønsket eller ikke. Hvis de har fulgt sine egne ønsker, føler de vanligvis stor tilfredshet, og hvis ikke prøver de vanligvis å rette ut handlingene sine for å utnytte tiden de har igjen best mulig.

I løpet av dette stadiet er den viktigste egenskapen kontemplasjon, eller evnen til å reflektere over egne handlinger på en upartisk og objektiv måte.

10- Forfall

Modenhet er det stadiet i livet som oppstår omtrent mellom 50 og 80 leveår. I denne fasen har folk generelt oppnådd de fleste av de viktige livsmålene, for eksempel å etablere en familie, ha en karriere, eller hva som helst annet mål de har satt seg.

Som en konsekvens har individer i denne alderen en tendens til å endre fokus og dedikere seg til å bidra med alt de kan til samfunnet. Dette kan skje på forskjellige måter, for eksempel ved å samarbeide med frivillige organisasjoner, med frivillige eller ved å donere penger.

I følge Armstrong skiller dette utviklingsstadiet seg således ut for sin velvilje og bidrag til andre.

11 - sen voksen alder

Den nest siste tiden av Armstrongs utviklingsstadier er sent i voksen alder. Dette strekker seg fra omtrent 80 år til døden.

I den er hovedbidraget til personen visdommen som han har tilegnet seg gjennom livet. På denne måten kan du hjelpe andre med kunnskapen din, slik at de ikke gjør feil og drar nytte av det de vet.

12- Død

For Armstrong regnes døden også som et av livets stadier. De som er på grensen til døden eller som har gått bort, lærer andre viktigheten av å feire vår egen eksistens og bruke tid på å gjøre det som er viktigst for oss.

referanser

1. "De 12 stadiene i livet" i: Institute For Learning. Hentet den: 28. april 2020 fra Institute For Learning: institute4learning.com.
2. "Menneskelige utviklingsstadier fra spedbarnsalder til sent voksen alder" i: Study. Hentet den: 28. april 2020 fra Study: study.com.
3. "Livslang utvikling" i: Lumen Learning. Hentet den: 28. april 2020 fra Lumen Learning: kurs.lumenlearning.com.
4. "Stages of Human Development" i: UK Essays. Hentet den: 28. april 2020 fra UK Essays: ukessays.com.
5. "Stadier av menneskelig utvikling" i: All Matter. Hentet den: 28. april 2020 fra Todo Materia: todamateria.com.